敬老老師

學了7堂(45 mins x 7)，終於教完了第一本書。

書的最後一頁低低能能的地有一張certificate。

表姑媽也低低能能地要求年青貌美的P老師簽個名。

 

當時開始學P時，都有想過選擇那一類型的老師，成熟型還是青春型？

結果表姑媽選了青春型，因為相信年輕一輩會敬老，體諒老人家手腳遲鈍，彈錯了也會耐心地指導。

明明音符是一拍，表姑媽要諗一餐才彈到一個音，一拍變成四拍。

幸老師沒有以長間尺打手。　

 

 

 

某日表姑媽叫某君送個P給表姑媽，某君問表姑媽是否真的繼續學下去，如果是的話，或會考慮送的。　　

但表姑媽卻口直心快，說：［誰知學到幾時，玩嫌就不會繼續啦。］

斷了米路。